Formations pour les thérapeutes

La régulation émotionnelle

La régulation émotionnelle est au centre du travail thérapeutique. Elle permet à la personne de rester dans sa fenêtre de tolérance afin d’intégrer le travail effectué pendant la séance. Plus la personne sera stabilisée, mieux elle intègrera les éléments vus lors de la séance et plus elle apprendra à s’auto réguler !

L’objectif est de permettre à la personne de garder un pied dans le présent lorsque nous allons travailler son histoire passée.

Nous proposons une formation intitulée :
Stabiliser le patient. les enjeux et les outils.

Nous entendons souvent le terme « stabilisation » mais qu’est-ce que c’est exactement. Comment stabiliser un patient ? Quels sont les processus sous-jacents ? Comment adapter les outils au patient et à son contexte ? Etc.

Lors de cette formation nous répondrons à ces différentes questions. Nous aborderons :

• le cadre d’une prise en charge intégrative ;
• la régulation émotionnelle et ses enjeux ;
• les différentes stabilisations : à court, à moyen et à long termes ;
• les différents outils de stabilisation et leurs processus sous- jacents ;
• quel outil utilisé en fonction de ce qui se passe pour le patient.

L’objectif est de vous permettre de travailler en sécurité et de rendre votre prise en charge plus efficiente !

Ces outils s’intègrent à toutes les pratiques thérapeutiques (thérapie des schémas, thérapie ACT, EMDR, thérapie ICV, TCC, thérapie sensori motrice, thérapie de soutien, hypnose, brainspotting, etc.)

La thérapie ACT a pour objectif de permettre à la personne de vivre une vie épanouissante en accord avec ses valeurs !

Selon cette approche, la souffrance est le fait d’une rigidité psychologique. Cette rigidité se manifeste par le fait d’être embourbé dans ses pensées, émotions, sensations désagréables, soit en essayant de lutter contre elles, soit de les fuir. Cela a pour conséquence de subir sa vie, de s’éloigner de ce qui compte pour soi.

L’objectif de la thérapie ACT est de permettre à la personne d’acquérir une flexibilité psychologique qui lui permettra de devenir actrice de sa vie !

La formation Comment intégrer la thérapie ACT à ma pratique a pour objectif de :

• Vous familiariser avec les concepts de la thérapie ACT ;
• Expérimenter les outils destinés à développer chacune des 6 facettes de la flexibilité psychologique afin de les utiliser auprès de vos patients ;
• Savoir à quels moments il est utile d’utiliser la thérapie ACT lors d’un suivi

Le plus de cette formation : en plus de vous former à la thérapie ACT, vous saurez à quel moment son utilisation est efficace.

Si on parle le langage courant, la thérapie ACT permet d’augmenter la capacité de résilience d’une personne, de développer ses compétences psychosociales.

Si on parle le langage de la thérapie des schémas, la thérapie ACT permet de développer et renforcer le mode adulte sain.

Pour une prise en charge efficiente, il est important de travailler sur 2 axes :

• Permettre à la personne d’être en paix avec son passé (travailler avec la thérapie des schémas)
  ET
• Permettre à la personne de développer ses capacités de résilience (travailler avec la thérapie ACT)

La thérapie des schémas

La thérapie des schémas a été développé par Jeffrey Young dans les années 1980.

Les schémas précoces inadaptés se construisent du fait de la non satisfaction des besoins fondamentaux (principalement l’attachement et l’affirmation de soi) dans ma prime enfance. Les schémas parlent de la manière dont j’ai appris à être en relation avec mes figures d’attachement. Ils imprègnent la manière dont je vais aujourd’hui être en relation avec les autres. Ils s’expriment à travers les modes. Ces derniers comprennent des aspects émotionnels, cognitifs et comportementaux.

L’objectif de la thérapie des schémas est de réduire l’intensité de l’activation des schémas, de réduire leur fréquence d’activation et d’augmenter la probabilité de faire un pas de côté lorsque les schémas s’activent.

Pour cela nous proposons une formation de 2 jours intitulée :
Démarrer la pratique de la thérapie des schémas.

Les objectifs de cette formation sont :

• Avoir une connaissance de la manière dont les schémas se construisent et s’expriment à travers les modes,
• Pratiquer le protocole d’imagerie. Protocole central en thérapie des schémas, son objectif est de répondre aux besoins spécifiques non satisfaits dans une situation enfant ou adolescent. C’est LE protocole qui permet d’apaiser l’activation des schémas dans le présent.
• Pratiquer le protocole des chaises pour travailler le mode des voix critiques afin de les mettre à distance. Parfois les pensées, les croyances négatives sont tellement présentes qu’elles empêchent l’avancée du travail thérapeutique.
• Comprendre le mode protecteur détaché et comment travailler avec lui. Parfois les patients sont coupés de leurs émotions, cela peut empêcher l’avancée du travail thérapeutique.

De plus, nous proposons des ateliers de pratique autour de la théorie et/ou des différents protocoles utilisés dans la thérapie des schémas.

Ces ateliers vous permettront d’avoir une meilleure compréhension du processus en jeu et de pratiquer le protocole le cas échéant.

Ils se présentent sous 2 formats en fonction du thème :

• Soit un format de 3h avec 6 participants maximum (sans prise en charge au FIF PL) ;
• Soit un format de 9h avec 16 personnes maximum (avec prise en charge au FIF PL).